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关爱生命科学发展——谈思想品德课进行生命教育的途径被引量：1

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摘要在应试教育仍大行其道的今天，教育的真正意义被遮蔽了．教育成为“训练”的代名词，成为塑造“高分低能者”的工艺流程。在这种状况下，教师成了一群苦恼、劳累而又无助的工匠。如陀螺般麻木而冰冷地旋转；而学生．则成了一群“追求高分的学习者”和“为家长、为老师而学的就学者”。回归教育的生命发展本质，融人生命，是现代教育的根本出路。

作者吕宗涛

机构地区邹平县中兴中学

出处《山东教育》 2010年第10期23-24,共2页

关键词生命教育关爱生命思想品德课科学发展高分低能应试教育 “训练” 工艺流程

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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山东教育

2010年第10期

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