摘要
近年来,我国高等教育结构不断调整完善,高等职业教育得到前所未有的迅猛发展。在大学生就业形势越来越严峻,社会发展越来越复杂的情况下,仍有一部分学生学习状态不容乐观,"厌学"现象严重,学习动力、积极性不高,学习目的不明确。因此采取切实可行的措施和对策,以促进学生学会学习、善于学习,并学以致用成为高职教育工作者亟需关注和解决的重要课题。
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2010年第3期50-52,共3页
Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College
