大学基层学校建设:问题与对策被引量：7

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摘要在界定和描述大学基层学科建设的基础上,从三个层面分析了它在现实中存在的问题,提出要消除五种观念误区,建立科学的学术管理制度,促进组织成员个体及组织整体的学习与成长,以此推动学科建设的发展。

作者陈何芳

机构地区华中科技大学教育科学研究院

出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2004年第2期13-17,共5页 Academic Degrees & Graduate Education

关键词大学基层学科建设学术管理制度对策学术活动

分类号 G648 [文化科学—高等教育学]

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