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中学历史教育中的教学方法与策略研究

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摘要本文旨在探讨中学历史教育中的教学方法与策略,主要从传统和现代教学方法的不同角度比较分析两种教学方法的优劣,并讨论激发学生兴趣、提升学生思维能力以及学习效果的策略。

作者王海萍

机构地区青岛市城阳第十三中学

出处《中华活页文选（高中版）》 2024年第13期0119-0121,共3页

关键词中学历史教育教学方法教学策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（高中版）

2024年第13期

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