摘要
在我国基础教育改革的背景下,越来越重视素质教育,培养学生的核心素养是一个非常重要的发展方向。“互联网+”技术与教学实践相结合,能够有效地促进教师在课堂上的智能开发,增强学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性。在高中数学课堂上,教师应抛弃传统的教学理念,把重点放在培养学生的基础能力上,但是,由于这种观念根深蒂固,使得现代数学教学存在着诸多弊端。基于此,教师要对“互联网+”技术的内涵有一个全面的认识,并对其应用于高中数学的可行性进行了深入的研究,运用信息科技进行教学活动,提升学生核心素养学习。基于以上分析,本文对“互联网+”背景下的高中数学教学进行了研究。
