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核心素养视角下如何创设高中物理教学情境研究
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摘要
新课标的颁布和实施,对高中物理教学提出了新的要求,不仅要让学生掌握考试大纲内的知识,还需要让学生形成物理核心素养,从而使他们在学习的过程中获得全面的发展。因此,本文也从核心素养的视角进行切入,进而探讨情境教学法的应用措施。
作者
姜勇彪
机构地区
长沙市雷锋学校
出处
《中华活页文选（高中版）》
2023年第1期120-122,共3页
关键词
核心素养
高中物理
情境教学
分类号
G4 [文化科学—教育学]
中华活页文选（高中版）
2023年 第1期
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