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“双减”背景下初中语文课堂减负增效的策略探究

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摘要 近年来,随着“双减”政策的实施,我国的初中教育也更加强调减负增效的目标。本文从初中语文课堂教学进行切入,积极响应双减政策的号召,探讨减负增效的教学策略,为提高初中语文教学质量形成有力的推动。
作者 吴信国
出处 《世纪之星—初中版》 2022年第9期163-165,共3页

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