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探索初中班主任班级管理中德育理念的渗透

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摘要 初中阶段,学生接受思想道德教育,同时处于三观形成重要时期,初中班主任在班级管理中加强德育工作,利于学生思想品德的培养;有利于学生身心健康发展,健全人格的养成;有利于培养出符合时代发展、国家亟需的高素质人才。基于此,本文对初中班主任班级德育管理反思与创新的意义以及初中班主任班级管理中德育理念渗透的方式进行了分析。
作者 李姣珍
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第7期49-50,共2页
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