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初中语文课堂与朗读教学的有效结合
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摘要
在语文教学中,培养学生的朗读能力能够培养学生的想象力,可以提高学生的审美能力,并有助于激发学生的情感共鸣。朗读是培养学生思维能力以及表达能力的重要举措,新课标对朗读教学这一环节也十分重视,要求学生通过朗读,对文本形成整体感知,培养良好的语言学习情感。
作者
鲁雪花
机构地区
四川省喜德县民族中学
出处
《好日子》
2021年第26期255-255,共1页
关键词
语文课堂
朗读教学
策略探讨
分类号
G0 [文化科学]
好日子
2021年 第26期
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