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浅谈小学数学教学中后进生的转化对策
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摘要
近几年来,随着国家实施素质教育的今天,后进生越来越多,特别是农村小学,对后进生的转化引起了学校的广泛关注。本文通过主观和客观上分析导致学生后进的原因。并从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯入手提出三大对策,做好后进生的转化工作。
作者
甘水良
机构地区
江西省乐平市洪岩镇小学
出处
《好日子》
2021年第16期73-73,共1页
关键词
小学数学
后进生
成因
学习兴趣
方
分类号
G0 [文化科学]
好日子
2021年 第16期
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