期刊文献+

领悟统编教材,促进有效教学

下载PDF
导出
摘要 小学语文统编教材吸纳了课程改革的最新成果,终于走进课堂,它的问世给一线教师重新定义了新的教学理念。本文从“解读统编教材,落实有效课堂;运用个性化风格,促进有效教学;纵横反思结合,总结教学成效”三方面阐述了教师该如何尊重新教材,领悟新教材,用好新教材。教师只有不断地探究,才能促进有效教学的生成。
作者 苏彩娟
出处 《中学生作文指导》 2020年第45期0086-0088,共3页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部