期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
领悟统编教材,促进有效教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文统编教材吸纳了课程改革的最新成果,终于走进课堂,它的问世给一线教师重新定义了新的教学理念。本文从“解读统编教材,落实有效课堂;运用个性化风格,促进有效教学;纵横反思结合,总结教学成效”三方面阐述了教师该如何尊重新教材,领悟新教材,用好新教材。教师只有不断地探究,才能促进有效教学的生成。
作者
苏彩娟
机构地区
湛江市遂溪县遂城第二小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第45期0086-0088,共3页
关键词
小学语文
统编教材
课程教学改革
新教材
教学过程
有效教学
分类号
G4 [文化科学—教育学]
中学生作文指导
2020年 第45期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部