基于现代多媒体交互技术对小学生阅读影响探究——以“喜马拉雅FM”为例

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摘要随着网络信息技术的不断发展和日益成熟，人们的行为方式、交往方式也发生了重大的变化。尤其是现代多媒体交互技术的出现和应用，对于人们的阅读方式产生了深远的影响。有鉴于此，运用多媒体交互技术辅助小学生阅读，拓宽学生的阅读渠道，增强了学生之间的阅读互动，有利于帮助学生养成良好的阅读习惯、培养浓厚的学习兴趣，进一步实现课外知识的拓展和阅读能力的提高。

作者余清

机构地区天府新区第一小学

出处《好家长（创新教育）》 2019年第6期0252-0252,共1页

关键词多媒体交互技术阅读影响

分类号 C [社会学]

好家长（创新教育）

2019年第6期

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基于现代多媒体交互技术对小学生阅读影响探究——以“喜马拉雅FM”为例

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