小学数学综合实践活动课程的问题及策略研究

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摘要在小学教育改革的步伐不断加快的大背景下,实践教育成为了社会大众以及教育部门所重点关注的一个方面。数学作为小学阶段的一门关键性课程,其综合实践课程的教学改革成为了教育改革的一个重点。强化小学数学综合实践活动课程的效果具有教育意义,能在很大的程度上的深化教师对“综合与实践”这一概念的认识程度,夯实小学教育质量的基础。本文就小学数学综合实践活动课程的问题及策略展开了一系列的研究。

作者蒋红川鄢建

机构地区渝北区立人小学校

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第8期19-19,共1页

关键词小学数学综合实践活动改进策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

新教育时代电子杂志（学生版）

2019年第8期

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小学数学综合实践活动课程的问题及策略研究

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