高中生物教学中实施生活化教学的措施之我见

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摘要高中生物教学效果一直不尽如人意，究其原因和教师的教学方法不无关系。在传统的高中生物教学中，教师说生物、学生听生物的现象屡见不鲜。这种方法导致学生对生物知识的掌握只能依靠死记硬背。这种教学方式严重阻碍了学生的生物学习兴趣，影响了生物教学的效果。随着新课程的实施，“注重与现实生活的联系”的教学理念打破了传统教学方式的框框。在高中生物课堂教学中，教师抓住生物知识和现实生活有着密切联系这一点，实施生活化生物教学不但激发了学生的学习兴趣，同时也提高了教学效果。

作者马娟

机构地区重庆市石柱县回龙中学校

出处《最漫画·学校体音美》 2018年第33期00224-00224,共1页

关键词高中生物教学实施生活化教学措施

分类号 G4 [文化科学—教育学]

最漫画·学校体音美

2018年第33期

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高中生物教学中实施生活化教学的措施之我见

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