摘要
基于工程人才的培养,概率论与数理统计教学团队对《概率统计》课程开展了以工程教育认证为导向、以提高教学质量为核心、以培养数学应用能力为特色、以运用信息技术为手段、以多种教学方式为抓手,构建了既形式多样,又紧密联系,符合当代大学生学习特点的多元化教学模式。实践证明,多元化教学模式是提高教学质量,培养工程人才的一条有效途径。
出处
《上海工程技术大学教育研究》
2017年第3期50-53,共4页
Research on Education of Shanghai University of Engineering Science
