在小学英语阅读教学中培养学生思维能力的策略探析

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摘要语言和思维是相互依存、相互促进的。学习和使用母语以外的语言,可以丰富思维方式,进一步促进思维能力的发展。《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。因此,英语教学不仅要让学生习得语言知识,形成语言技能,还要培养学生的思维品质,进一步促进他们思维能力的发展和英语素养的养成。

作者曾兰莎

机构地区重庆市渝北区天一新城小学校

出处《师资建设》 2018年第11期82-83,共2页

关键词思维能力英语阅读教学学生培养英语课程标准小学语言知识英语素养

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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