英语教育师范生信息技术与英语课程整合能力培养探讨

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摘要培养英语教育师范生具有信息技术与课程整合能力，是专业建设的重要部分，师范生信息技术与小学英语课程整合能力培养的研究有助于改善师范生的培养模式，提高教学效果，加强未来教师的信息技术与课程整合能力，加速基础教育的信息化进程。本文介绍了信息技术与课程整合的特点与要求，探讨了英语教育师范生信息技术与小学英语课程整合能力培养的模式和方法。

作者陈文红

机构地区新疆师范高等专科学校外国语学院

出处《农家科技（理论版）》 2016年第10期84-85,共2页

关键词英语教育师范生信息技术与英语课程整合能力培养

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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农家科技（理论版）

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