期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

试析柏拉图《理想国》的运思逻辑——以“洞穴喻”为例

原文传递

导出

摘要 "洞穴喻"是柏拉图《理想国》中继"太阳喻"和"线喻"之后的又一比喻。在这里柏拉图区分了可见世界与可知世界并确立了灵魂转向的方向。一方面肯定了洞穴外的生活优于洞穴内的生活,一方面又要求走出"洞穴"的哲学家再返回到洞穴中去,进而实现城邦整体的幸福。

作者牛倩

机构地区内蒙古科技大学文法学院中国史系

出处《才智》 2016年第4期205-205,共1页 Ability and Wisdom

关键词理想国洞穴喻灵魂转向

分类号 B502.232 [哲学宗教—外国哲学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1[希腊]柏拉图(Plato) 著,吴献书译.理想国(M)商务印书馆, 1957 被引量：17

共引文献16

1李月园.试比较内圣外王与哲学王——关于理想政治[J].才智,2016,0(16):215-215. 被引量：1
2李潇潇.论古希腊虔敬观内在根基的转变[J].长春教育学院学报,2016,32(1):37-39.
3张毓丹.快乐拉丁快乐教学[J].好家长,2016,0(11):44-44.
4杜红霞,吕婷.古希腊道德教育对我国当前学校道德教育的启示[J].黑龙江教育学院学报,2016,35(8):92-94.
5闫炎,于帅.柏拉图《理想国》的正义及其现实意义[J].佳木斯职业学院学报,2016,32(8).
6张慧.卢梭教育思想的基础及来源[J].教育现代化（电子版）,2015(16B):58-61. 被引量：1
7贺冬怡,帅建华.论儒家人本管理价值体系的构建[J].中国劳动,2015(8X):62-67. 被引量：1
8鲁燕航.把玩哲学故事,引导教育意境——哲学教育阅读[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2016,29(5):31-35.
9郭超文.柏拉图和谐社会思想探析[J].青年文学家,2016,0(6X):189-189.
10吕雯瑜.亚里士多德实践哲学的探究——兼论其当代社会价值意义[J].铜仁职业技术学院学报,2016,0(2):23-26.

1尚庆春.《理想国》中的“洞穴喻”的当代教育启示[J].东方企业文化,2012(A09):281-282. 被引量：2
2肖会舜.《理想国》中“洞喻”的教化意含[J].内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）,2009,38(1):91-95.
3冯昊青,胡祎赟.困境囚徒与光明使者——柏拉图“洞穴喻”的伦理探析[J].红河学院学报,2006,4(6):13-15. 被引量：2
4程有保.柏拉图洞穴喻的伦理解读[J].黑河学刊,2012(12):17-18. 被引量：1
5孟勇.柏拉图“洞穴喻”思想再探究[J].哈尔滨学院学报,2011,32(2):25-27.
6陈冀.柏拉图《理想国》洞穴喻中的正义与幸福[J].理论界,2015(2):99-102. 被引量：1
7田海平.柏拉图的“洞穴喻”[J].东南大学学报（哲学社会科学版）,2000,2(2):16-21. 被引量：19
8李果爰.浅谈《理想国》[J].神州,2013(23):3-3.
9李世祥.洞穴与哲人——海德格尔和施特劳斯对重返洞穴的解释[J].社会科学研究,2010(2):34-40. 被引量：2
10戚瑞.《王制》中的洞穴与灵魂转向[J].社科纵横（新理论版）,2008(4):340-342. 被引量：1

才智

2016年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部