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幼儿园区域活动中助教资源的“巧”利用

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摘要助教资源是一个丰富的教育资源库。如何有效地利用助教资源,推进家园合作,促进教育教学的优化发展,已成为人们普遍关注的焦点。笔者结合幼儿园实际情况,试探讨课程开发中利用助教资源的有效途径。

作者徐含笑

机构地区象山县机关幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育科研）》 2016年第10期49-51,共3页 Early Education

关键词幼儿园助教资源区域活动资源利用

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育科研）

2016年第10期

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