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自主学习与高中生道德成长

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摘要高中生所要完成的不仅仅是学业提升的任务,更要努力实现自身在人格品质、人生观、价值观等方面的道德成长。近年来,随着高中新课程改革的推进,自主学习理念和方式逐步深入学校和课堂,自主学习正在成为一大批学校推进的改革方向。而德育由于升学的压力,成为许多高中教育的“鸡肋”,放不下也拿不起。

作者郝从容

机构地区山西省汾阳中学

出处《中学政治教学参考》北大核心 2015年第1期25-26,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词自主学习理念道德成长高中生新课程改革人格品质高中教育人生观价值观

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考

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