摘要
对民族地区高校大学生社会主义核心价值观的认同现状进行调查研究。民族地区高校大学生对社会主义核心价值观的理性认知缺乏、情感认同偏弱、信念不够坚定,在践行社会主义核心价值观方面出现知行脱节。为此,要把社会主义核心价值观融入"两课"教学当中,并将其贯穿于学生管理服务全程。同时,以社会主义核心价值观引领民族地区高校的校园文化建设,以全面提高大学生对社会主义核心价值观的认同。
出处
《中国冶金教育》
2014年第3期65-69,共5页
China Metallurgical Education
基金
广西高校"党的十八大精神研究"专项课题"民族地区高校培育大学生社会主义核心价值观实践研究"阶段性成果(DSBD13YB040)
