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课堂教学中如何设置问题情境

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摘要学生问题意识的培养不是一朝一夕的事，更不是一两堂课就能有所成效。正如专家所说，“问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子”。为了学生发展的需要，教师应该把这颗种子散播在学生的心中，并持之以恒地为它提供成长所需的养分，那么，最终定会结出学生受用终身的丰硕果实。

作者林秀敏

机构地区银川市西夏区芦花学校

出处《宁夏教育》 2013年第10期31-31,共1页 Ningxia Education

关键词设置问题情境课堂教学学生发展知识积累问题意识思想方法逻辑力量种子

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

2013年第10期

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