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青年教师激发学员学习 《医学寄生虫学》兴趣初探
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摘要
在教学中激发、调动学员的学习兴趣,是教学研究的重要课题之一。青年教师要从自身特点中寻找突破点,利用精心设计,突出特色,丰富教学手段和鼓励学员质疑等方式激发学员学习《医学寄生虫学》兴趣,提高教学质量。
作者
李英辉
赵亚
黄豫晓
梁姣
沈燕
机构地区
第四军医大学病原生物学教研室
出处
《医学动物防制》
2013年第2期230-231,共2页
Journal of Medical Pest Control
关键词
青年教师
医学寄生虫学
兴趣
分类号
R381 [医药卫生—医学寄生虫学]
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