护理本科生《护理与法》课程设计与探讨被引量：1

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摘要为了有效提高护理工作者的法律和服务意识,保障患者和自身的合法权益,对护理本科生开设《护理与法》课程,通过课程设置背景、内容设置与实践、教学反思三方面对课程设计进行不断探索与思考,最终达到提高教学水平的目的。

作者史瑞洁张银玲雷鹤徐巧玲曹宝花

机构地区中国人民解放军第四军医大学护理学院护理管理学教研室

出处《护理实践与研究》 2012年第5期86-87,共2页 Nursing Practice and Research

关键词护理本科生课程设计教学过程教学反思

分类号 R47-4 [医药卫生—护理学]

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