摘要
1999年8月中国第8次基础教育课程改革全面启动，教育部成立初、高中化学课程标准研制组，开始研制课程标准，2001年教育部颁布《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》，38个地市成为首批国家级新课程实验区……至今。以新课程为代表的21世纪中国基础化学教育课程改革走进第10个年头。笔者亲身经历并全程参与了这一改革的过程，试图从新课程的课标设计形态、教材物化形态、教学实施形态和考试评价形态等角度较系统全面地回顾中学化学课程改革取得的进展．反思改革中的经验与问题，畏望课程改革的发展方向。
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2010年第4期15-21,共7页
Chinese Journal of Chemical Education
