“诱导”学生学习动机三法

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摘要一、经常加强学习目的教育，启发学生求知需要。这是一项经常性的工作，它是和思想政治教育、素质教育联系在一起的。学习目的教育在于使学生正确认识学习的社会意义，把学习远大的理想、建设有中国特色的社会主义联系起来，从而产生正确的学习态度，提高学习的热情与学习的目的性。例如：通过故事会、报告会、参观访问、比较新旧学习条件的不同等多种途径，启发学生的觉悟；通过为建设有中国特色的社会主义而学习、讲科学家的故事、“今天的红领巾、明天的科学家”、“漫游未来世界”等主题班会和课外活动，激发学生学习动机。

作者孙肖华

机构地区单县职业中专

出处《现代教育》 2003年第5期108-109,共2页

关键词学生学习动机学习目的教育红领巾主题班会学习条件课外活动思想政治教育参观访问未来世界觉悟

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G451.6

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