摘要
近年来,随着《关于实施“思业融合燎原计划”加强和改进课程思政工作的意见》《普通高中思想政治课程标准(实验)》等文件的出台,高中思想政治教学育人价值逐渐成为学校、社会关注的重点。议题式教学作为思想政治教育工作开展的重要指导理论,其改变了以往教学架构,将学生的能力、素养作为教学重点,以核心议题作为推动教学工作开展的重要媒介。基于此,本文以高中思想政治教学为研究主题,立足议题式教学的特点,从内容、形式等层面给予转变,提升课堂温度、完善教学架构的同时,全面推动我国教育事业的蓬勃发展。
出处
《高考》
2022年第7期153-155,共3页
College Entrance Examination
