摘要
近年来,基于STEM教育理念的多学科融合教学模式被应用于教学实践中。为了在教学中更好地践行STEM理念,带动更多小学体育老师将STEM理念与教学内容相融合,依据体育与健康课程中水平二的目标要求,以四年级《体育与健康》教材中的肩肘倒立为例,探究其与STEM教育理念融合的活动形式。设计了“问题与聚焦”“实验与探究”“论证与优化”“游戏与评价”四个活动环节,让学生在探究和实验中掌握肩肘倒立的动作技巧,并将其应用于日常生活中。
出处
《体育视野》
2023年第8期88-90,共3页
SPORTS VISION
